大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于维修培训教材的编写方法的问题,于是小编就整理了4个相关介绍维修培训教材的编写方法的解答,让我们一起看看吧。
1.《小家电维修从入门到精通》,作者为孙立群和鲍显会。
2.《家电维修入门》,作者为库振勋。
3.《图解小家电维修快速精通》,作者为郭立祥和孙立群。
其实看书是一方面,更重要的是实践,会判断故障所在。
我想学习点汽车维修方面的入门基础知识,该看什么书想学汽车修理,但是对汽车一点都不懂,想找本基础知识的书看《汽车驾驶员教材》,其中车辆组成部分可以教你车辆最基本的常识,《汽车电工自学读本》通俗易懂,内容丰富,专攻汽车电路以及电器配件的识别与选用,所涉及的车型也不少。
学修手机技术需要系统的学习和实践。首先,可以通过报名手机维修培训班或者自学相关教材进行系统学习,掌握手机结构和原理。
其次,通过动手实践,拆卸、组装手机,熟悉手机零部件和维修工具的使用。
此外,多观察、学习、向有经验的修手机师傅请教,掌握一些实用的维修技巧和经验。
最后,持续不断地实践和学习,提高修手机的技术水平。学修手机技术需要耐心和毅力,但通过不懈的努力,一定能够掌握这门技能。
维修人员不愿持续学习是大家很头痛的事,如何激励大家的学习热情呢?就要把学习和收益结合起来,“星级培训”机制是一种很好的办法。每年维修人员都必须参加一次考试,考试分为入围资格考察(主要看有没有重大事故和重大投诉等),大部分人员会进入参赛范围。考试分理论考试和实践考试,理论分几个模块,有电器的、机械的,主要考察大家故障预案能力、故障处置能力、持续改善能力等,大家可以根据自己的特长自由选择。为了避免高分低能,设置了实践考试,实践考试主要分领域考实际操作,如电工的线路设计和实际连接,故障诊断与排除等。各个部分分别打分共占50%,另外的50%是业绩考核,即一年来的停机、例保、安全、服务等综合的评价,这是自己实际干出来的。三部分分数合在一起就汇成了总分,按由高到低排列,按强制分布的比例就产生了五星级、四星级、三星级、二星级、一星级和没有星级的排序。五星级享受每月固定的(如800元)补贴,只要在设备岗位上干,这个补贴就是他的,其他星级也类似。无星级人员每月要减掉200元,直到他有了星级,以激励他努力学习。连续三年四星级以上员工还有机会晋升“专家”,享受更高的待遇。这样的考核每年进行一次,所以大家始终会处于一种不断学习进取的状态。
另外,设备人员的学习更多的来自实战。每一次故障都是一个很好的教材,要把它分析透,组织大家回顾:为什么提前没有预防?为什么排查走了那么多弯路?为什么提前的预案不管用?我们该用这么长时间吗?其他同类设备有类似隐患吗?……从一个单一故障延伸到一类设备和一个领域,再进一步找出管理上的缺陷,这就是我们的教材。对于反复发生的故障,更要好好的思索:为什么总是这里出问题?不可以改善吗?前边提到的油泵问题就是没有这样思考,所以不正常的问题已经正常化了。我们要切实利用好每一次的故障,它就是我们很好的培训教材。
还有一个重要环节就是标准化平台的搭建,我们干维修许多都是靠经验,在人员稳定时期无所谓,当人员开始流失了,这个问题就变得很严重。所以,平常我们的经验要沉淀下来,形成固化的流程,要注意平日的积累,基础工作是一点一滴积累起来的,把平日的检修做成BOM,进行梳理归类,就形成了工具池、差距池、维护手册、故障树,可以有效地指导维修。
最后,要强调的是作为维修人员需要牢记的三个准则:不犯低级错误;不犯重复错误;不犯责任心的错误!这样,我们的维修人员技能就会不断提升!谢谢大家
到此,以上就是小编对于维修培训教材的编写方法的问题就介绍到这了,希望介绍关于维修培训教材的编写方法的4点解答对大家有用。
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